دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | سعاد، بوعناقة جديدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 87 - 98 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-028-021 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 5368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| LEADER | 02152nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304487 | ||
| 024 | |3 10.34174/0079-000-028-021 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 237466 |a سعاد، بوعناقة جديدي |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة | ||
| 260 | |b جامعة منتوري قسنطينة |c 2007 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 87 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يجابه التعليم العالي زيادة سريعة في نسبة الطلبة الوافدين، مما جعل مؤسسات الاستقبال عاجزة عن مواجهة هذه الزيادة، كما تبدو مناهج التدريس غير منسجمة مع الطلبة الجدد. كل هذا الإشكال يوجه النظام التعليمي أكثر فأكثر صوب فردانية التعليم الذي يسمح للمتعلم بالعمل حسب قدراته. يتطرق هذا المقال إلى التعليم المبرمج، كشكل من التعليم الفردي، المرتكز على برنامج تربوي وضع ليكون أداة للتعليم. كما انه يهدف إلى تبيان مزايا هذه الطريقة التي بدت فعالة في تدريس البييليوغرافيا المتخصصة، بمعنى تقليص الزمن الأولي للتعليم، وتحسين مردود الطلبة. | ||
| 555 | |a 819014 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعليم المبرمج |a التحصيل الدراسي |a التعليم بالحاسوب |a التعليم الذاتي |a تكنولوجيا التعليم |a النظم التعليمية |a التطوير التربوي |a البرامج التعليمية |a تدريس علم المكتبات |a طلاب الجامعات | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 021 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 028 |m ع 28 |o 0079 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 |x 1111-505X | ||
| 856 | |u 0079-000-028-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 5368 |d 5368 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الوسائط المتعددة في تحسين مستوى العملية التعليمية في تخصص علم المكتبات والمعلومات
بواسطة: جديدي، سعاد بوعناقة منشور: (2007) -
تطوير برامج التعلم الذاتي باستخدام بعض أنماط الإختبارات الموضوعية
بواسطة: الساعي، أحمد جاسم يعقوب منشور: (2001) -
برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الذاتي : تصور مقترح
بواسطة: مغراوي، عبدالمؤمن محمد عبده منشور: (2010) -
تقنيات التعليم هل تؤدي إلى تحسين نوعية التعليم ؟
بواسطة: عماد الدين، منى مؤتمن منشور: (1990) -
التعليم المبرمج : دراسة في تطور تقنيات التدريس
بواسطة: عبيدالله، أحمد عمر منشور: (2000)
