بناء وحدة لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الاعدادية و قياس مدى تأثيرها
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، فهيمة سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، عبداللطيف فؤاد (مشرف), محمد، فارعة حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 1 - 363 |
| رقم MD: | 537554 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على التعلم التعاوني لتدريب تلاميذ الصف الأول الإعدادي على رسم الخريطة وقياس أثره
بواسطة: محمود، صلاح الدين عرفة منشور: (2003) -
استراتيجية قائمة على الدمج بين التدريس التبادلي وخرائط التفكير لتنمية الفهم في العلوم والتفكير الاستقصائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مختلفي اسلوب التعلم
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2011) -
بناء اختبار الفهم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمد، أسامة حامد منشور: (2013) -
قياس مستوى فاعلية الذات لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: العبادي، هناء عبدالنبي كبن منشور: (2014) -
استخدام المدخل التفاوضي في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي و الميل الى المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الغزاوي، نشوة محمد مصطفى عمر منشور: (2013)
