ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تنمية المفاهيم الجغرافية و الميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا

المؤلف الرئيسي: القائد، فاطمة جبريل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعود، حسين مجاهد (مشرف) , شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مشرف) , إمام، مروى حسين إسماعيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 284
رقم MD: 537568
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عين شمس
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01929nam a22003617a 4500
001 1416646
041 |a ara 
100 |a القائد، فاطمة جبريل  |e مؤلف  |9 155946 
245 |a تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تنمية المفاهيم الجغرافية و الميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا  
260 |c 2012  |m 1433  |a القاهرة 
300 |a 1 - 284 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عين شمس  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0028 
653 |a التعلم التعاوني   |a تنمية المهارات   |a الماهيم الجغرافية  |a طلاب المدارس المتوسطة   |a ليبيا  
700 |a مسعود، حسين مجاهد  |g Masoud, Hussein Mujahid  |e مشرف  |9 315133 
700 |a شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل  |q Shalabi, Ahmed Ibrahim Ismail  |e مشرف  |9 248058 
700 |a إمام، مروى حسين إسماعيل  |g Imam, Marwa Hussein Ismail  |e مشرف  |9 181762 
856 |u 9801-001-001-0028-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-001-001-0028-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-001-001-0028-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-001-001-0028-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-001-001-0028-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-001-001-0028-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-001-001-0028-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-001-001-0028-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 537568  |d 537568 

عناصر مشابهة