| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف آراء طلبة جامعة الكويت حول فاعلية الأدوار الأكاديمية، والاجتماعية، والثقافية، والترفيهية للجمعيات الطلابية. كما هدفت إلى تعرف تأثير المشاركة بتلك الجمعيات على الطلبة المشاركين فيها. وقد طبقت استبانتان لتحقيق تلك الأهداف. الاستبانة الأولى: تتعلق بأدوار الجمعيات الطلابية، وتكونت من 24 بنداً، خصص منها (7) بنود للأدوار الأكاديمية، و(12) بنداً للأدوار الاجتماعية والثقافية، و(5) بنود للأدوار الترفيهية، وقد طبقت على عينة تكونت من 370 طالباً وطالبة. الاستبانة الثانية: تتعلق بتأثير المشاركة في الجمعيات الطلابية على الطلبة المشاركين فيها، وتكونت من 22 بنداً، وقد طبقت على عينة تكونت من (177) طالباً وطالبة. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: وجود رضا طلابي عن الأدوار الأكاديمية، والاجتماعية، والثقافية، والترفيهية للجمعيات الطلابية. لا توجد فروق ذات دلالة لاستجابات أفراد العينة على بنود الاستبانة ذات العلاقة بأدوار الجمعيات الطلابية وفقاً للنوع والجنسية، في حين توجد فروق ذات دلالة وفقاً للكليات، والسنوات الدراسية، والمعدل العام. المشاركة في الجمعيات الطلابية تسهم بشكل واضح في تنمية شخصية الطلبة المشاركين فيها. لا توجد فروق ذات دلالة لاستجابات أفراد العينة على بنود الاستبانة ذات العلاقة بتأثير المشاركة في الجمعيات الطلابية على الطالب وفقاً للنوع، والسنوات الدراسية، والمعدل العام. في حين توجد فروق ذات دلالة وفقاً للجنسية والكليات.
The purpose of this study was to explore students perceptions towards the academic, social, cultural, and entertainment roles of the student organizations at Kuwait University colleges. It also explored the effects of participation in student organizations on participated students. The researcher developed two questionnaires to explore these purposes. The first questionnaire included 24 items related to the roles of student organization and was conducted on 370 randomly selected students. The second questionnaire included 22 items and was conducted on 177 randomly selected students. The study finding indicated that: 1-The students were satisfied with student organization roles. 2-No statistically significant differences were found between the responses regarding student organization roles according to students genders and nationalities. 3-Statistically significant differences were found among the responses regarding student organization roles according to students colleges, grade levels, and grade point averages. 4-Participation in student organizations has a strong impact on students. 5-No statistically significant differences were found among the responses regarding the impact of student organizations on students according to students genders, grade levels, and grade point averages. 6-Statistically significant differences were found among the responses regarding the impact of student organizations on students according to students colleges and nationalities.
|
