دراسة تقويمية لمدى تحقق العدالة الاجتماعية في منظومة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tohamy, Gomma Said |
| مؤلفين آخرين: | Keiner, Edwin (مشرف) , عبدالله، عبدالمنعم محمد محمد (مشرف) , عبدالجواد، عبدالله السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | بني سويف |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 430 |
| رقم MD: | 539678 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بني سويف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
التعليم للجميع في ضوء استراتيجية تطوير التعليم المصري في الفترة من 1990 - 2004 : دراسة تقويمية
بواسطة: قمر، عصام توفيق عبدالحليم منشور: (2010) -
تكافؤ الفرص والعدالة الاجتماعية في التعليم
بواسطة: مغيث، كامل حامد منشور: (2016) -
انعكاسات التعددية في التعليم قبل الجامعي على العدالة الاجتماعية وكيفية مواجهتها
بواسطة: محمد، إيناس أبو المجد أمين منشور: (2023) -
رؤية مقترحة لتطوير نظم القبول بالجامعات المصرية الحكومية لتحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2015) -
تصور مستقبلي لمتطلبات تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في مرحلة التعليم الأساسي من خلال الشراكة المجتمعية: دراسة ميدانية
بواسطة: وهبة، عماد صموئيل منشور: (2016)
