أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية وعيهم ببعض المشكلات الاقتصادية المحيطة بهم
| المؤلف الرئيسي: | عمران، خالد عبداللطيف محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omran, Khaled Abd El Latif Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى زايد (مشرف مشرف مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 539705 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بسوهاج |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01849nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1419293 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عمران، خالد عبداللطيف محمد |g Omran, Khaled Abd El Latif Mohamed |e مؤلف |9 281054 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية وعيهم ببعض المشكلات الاقتصادية المحيطة بهم | ||
| 260 | |a سوهاج |c 2001 |m 1422 | ||
| 300 | |a 1 - 267 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية بسوهاج |g مصر |o 0069 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a التحصيل الدراسي |a المشاكل الاقتصادية | ||
| 700 | |9 310549 |a محمد، مصطفى زايد |e مشرف |e مشرف |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0069-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 539705 |d 539705 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التدريس التبادلي والتعلم التعاوني في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عطا، محمد عاشور محمد منشور: (2016) -
أثر إستخدام أسلوب المشاركة الجماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية بالصف الثاني الإعدادي على تحصيل التلاميذ وتنمية إتجاهاتهم نحو العمل الجماعي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (1994) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل التربية الإسلامية وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في العراق
بواسطة: الشمري، عمر فياض محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام أنموذج جون زاهوريك في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، ولاء جمعة محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية بلوم لإتقان التعلم على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالله، عاطف محمد سعيد منشور: (1999)
