فعالية استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة شمال غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Conceptual Maps Strategy in Teaching Geography in Developing the Critical Thinking Skills for the 8th Students in The North Gaza Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الجديان، نصار عبدالرازق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حلس، صديقة (م. مشارك) , عليان، محمد محمد مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 542055 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الأزهر في غزة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01952nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1422032 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 58586 |a أبو الجديان، نصار عبدالرازق |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة شمال غزة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Conceptual Maps Strategy in Teaching Geography in Developing the Critical Thinking Skills for the 8th Students in The North Gaza Governorate | ||
| 260 | |c 2011 |m 1432 |a غزة | ||
| 300 | |a 1 - 209 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الأزهر في غزة |f كلية التربية |g فلسطين |o 0023 | ||
| 653 | |a غزة |a طلاب التعليم الأساسي |a تدريس الجغرافيا |a الخرائط المفاهيمية |a تنمية المهارات |a التفكير الناقد | ||
| 700 | |9 214069 |a حلس، صديقة |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 278189 |a عليان، محمد محمد مصطفى |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-004-003-0023-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 542055 |d 542055 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المالكية، هدى بنت عبدالله بن خليفة منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير الناقد وعمليات العلم بالعلوم لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: نصار، أحمد عبدالهادي منشور: (2015) -
تصور مقترح لتوظيف المخططات المفاهيمية في تقييم التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: النديم، نادر زاهر محمد فضل منشور: (2007) -
أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تنمية مهارة التفكير الإبداعي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2016) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
