مستوى أداء معلمي العلوم في مرحلتي التمكين والانطلاق في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس والمعلمين أنفسهم في محافظات غزة
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، ريما إبراهيم نايف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو حجر، فايز محمد فارس (مشرف) , درويش، عطا حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 430 |
| رقم MD: | 542433 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الأزهر في غزة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة المشرفين التربويين لدورهم في تقويم اداء معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة وسبل تفعيلها
بواسطة: هارون، منيرة محمد عبدالرحمن منشور: (2013) -
معايير المعلم الفعال في ضوء المناهج الفلسطينية الجديدة من وجهة نظر الأكاديميين والمشرفين التربويين ومدراء المدارس بمحافظات غزة
بواسطة: الربعي، عائد عبداللطيف منشور: (2009) -
تطوير معايير اختيار مديري مدارس وكالة الغوث في غزة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين
بواسطة: زقوت، نبيل عبدالله منشور: (2007) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين لاساليب الاشراف التربوي في غزة من وجهة نظر المعلمين و المعلمات
بواسطة: قيطة، نهلة عبدالقادر ابراهيم منشور: (2014) -
فاعلية مدير المدرسة في وكالة الغوث الدولية بغزة مو وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: أبو حصيرة، نيفين محمد سعد أحمد منشور: (2008)
