أساليب مواجهة الخبرة الصادمة لدى معلمي وكالة الغوث بغزة وعلاقتها بجودة الحياة
| العنوان بلغة أخرى: |
Coping Styles of Traumatic Experience among UNRWA Teachers in Gaza and Its Relationship to Quality of Life |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرافي، مازن إبراهيم مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المصدر، عبدالعظيم سليمان (مشرف) , حمدونة، أسامة سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 542448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الأزهر في غزة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة توافر كفايات التعليم الاكتروني لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس وكالة الغوث بغزة، وعلاقتها باتجاهاتهم نحوه
بواسطة: كلاب، رامي محمد راغب منشور: (2011) -
درجة ممارسة مديرى مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة المستدامة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى معلميهم
بواسطة: يونس، أمانى محمد منشور: (2017) -
فعالية الأساليب الإشرافية في تحسين أداء معلمي مدارس وكالة الغوث بغزة من وجهة نظرهم وسبل تطويرها
بواسطة: أبو شملة، كامل عبدالفتاح محمد منشور: (2009) -
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية بمدارس وكالة الغوث الدولية بغزة وسبل التغلب عليها
بواسطة: المقيد، عارف مطر منشور: (2009) -
واقع ومعوقات استخدام السبورة التفاعلية Smart Board من وجهة نظر معلمي مدارس وكالة الغوث الدولية وعلاقته بالتخصص وسنوات الخبرة في منطقة غرب محافظة غزة بفلسطين
بواسطة: عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد منشور: (2015)
