ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات طلبة كلية العلوم الاجتم...>الوصف

مشكلات طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم : دراسة تحليلية

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العنزي، عبدالله مشعل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غرايبة، مازن خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 34, ع 128
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: يناير / محرم
الصفحات: 55 - 98
DOI: 10.34120/0382-034-128-003
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 54295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التخصصات الدراسية | الكويت | كلية العلوم الاجتماعية | طلاب الجامعات | اتجاهات الطلاب | المشاكل التعليمية | القبول والتسجيل | الدافعية | أعضاء هيئة التدريس | العلاقات الإنسانية | الإرشاد الأكاديمي | التحصيل الدراسي | الإدارة الجامعية | المناهج الدراسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة مشكلات طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم، وقد شملت آراء الطلبة وتوجهاتهم نحو ثلاثة محاور، تمثلت في مشكلات القبول في التخصص، وعلاقة الطالب بكل من الأستاذ والقسم العلمي، وبعض القضايا الأكاديمية والإدارية وقد شملت الدراسة جميع الطلبة المسجلين والمحددة تخصصاتهم للفصل الدراسي الأول ( 2004 - 2005 م)، الذين بلغ عددهم 1063 طالبا وطالبة. وتبين من نتائج تحليل بيانات الدراسة أن الطلبة يعانون مشكلات متعلقة بطرق التدريس، وعدم وضوح اللوائح والخطط الدراسية، إضافة إلى عدم وجود معايير واضحة في تقويم تحصيلهم العلمي، وكذلك عدم مواكبة بعض المقررات للمتغيرات التي تطرأ على العالم.

This study is designed to investigate the Social Sciences students point of view about the problems they encounter. The study investigates the students views in three areas. The first area covers the problems related to the student’s major enrolment. The second focuses on the student’s relationship with the professors, on the one hand, and the scientific department on the other. The last area concentrates on the academic and administrative issues. The study sample consisted of 1063 students. The participants represent all students enrolled in the Social Sciences in Kuwait University in the academic year 2004-2005, who have already declared definite majors. The analysis of data reveals that the problems that the Social Science students suffer from are related to the teaching methodology used, the obscurity of the academic programs and by-laws, and the lack of clear criteria in evaluating the students academic performance. In addition, the students felt that some of their courses do not reflect the developments the world is undergoing.
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.