معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Difficulties of Practicing Academic Communication between Students and Faculty at the University of Kuwait from Students Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، ضاري عباس صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 1095044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| المستخلص: |
استهدفت هذه الدراسة تعرف معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة في ضوء متغيرات الجنس والكلية والمستوى الدراسي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة الكويت والبالغ عددهم (17850) طالبا وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (357) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الكويت، وتم استخدام استبانة تكونت من (53) فقرة، جرى التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن الدرجة الكلية لمستوى معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة، كان بدرجة مرتفعة، وعلى مستوى المجالات جاءت النتائج على الترتيب: مجال المعوقات المتعلقة بعضو الهيئة التدريسية، ثم مجال المعوقات المتعلقة بالطلبة، ثم مجال المعوقات المتعلقة بمحتوى الاتصال وكانت درجة تقدير الأبعاد الثلاثة مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة لمعوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغيري الجنس والكلية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة لمعوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير المستوى الدراسي في الدرجة الكلية، ومجالي المعوقات المتعلقة بالطلبة، والمعوقات المتعلقة بمحتوى الاتصال وجاءت الفروق لصالح طلبة السنة الرابعة بينما لم يكن هناك فروق في مجال المعوقات المتعلقة بعضو الهيئة التدريسية. وأوصت الدراسة بتشجيع أعضاء الهيئة التدريسية على ضرورة انتهاج استراتيجيات فعالة في الاتصال مع الطلبة، وعقد لقاءات دورية بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، لضمان الاتصال الفعال بينهما. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة الاتصال الأكاديمي والتشارك المعرفي بين طلبة كلية الدراسات العليا في الجامعة الأردنية وأعضاء هيئة التدريس فيها من وجهة نظر طلبة الكلية
بواسطة: السليحات، فواز نايل عواد منشور: (2019) -
واقع الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية في محافظات غزة وسبل تطويره في جامعات قطاع غزة
بواسطة: الحولي، عليان عبدالله سليمان منشور: (2009) -
درجة فاعلية الاتصال بين طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس فى جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: جرادات، صفاء صالح أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام تطبيق MyU في دعم التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلاب في جامعة الكويت
بواسطة: الفيلكاوي، عبدالله يوسف منشور: (2022) -
مشاكل الاتصال بين طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الخصاونة، باتريشيا قاسم محمد منشور: (1998)
