أثر استخدام الموديول التعليمي في تدريس وحدة الكسور الاعتيادية على تحصيل التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Educational Module in Teaching Normal Fraction Unit on Achievement of the Deaf Primary-Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عدار، محمد سعيد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فكري، جمال محمد (مشرف) , فرغلي، حمدي محمد مرسي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 306 |
| رقم MD: | 545376 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام قطع النماذج في تعلم الكسور الاعتيادية لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: الجهني، منصور بن مصلح منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجية التلعيب عبر الأجهزة اللوحية فى إكساب العمليات على الكسور الاعتيادية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: البطنين، عبدالله عيسى منشور: (2019) -
أخطاء التلاميذ الشائعة في الكسور العشرية والإعتيادية في منهج الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية : دراسة إستطلاعية
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (1993) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة الصم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية
بواسطة: الرفاعي، عالية منشور: (2007) -
فاعلية برنامج مقترح يتضمن استخدام الكمبيوتر لتعليم الكسور الإعتيادية للتليمذات الصم بالصف السادس الإبتدائي في تنمية بعض الأساسيات الرياضية
بواسطة: حسين، عبير بنت سليمان ماجد منشور: (1996)
