أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي والخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ واتجاهاتهم نحو المبحث
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Reciprocal Teaching and Concept Mapping Strategies on Tenth Grade Students , Achievement in History and their Attitudes towards History |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبن، زهور رضيان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، نايل درويش العلي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 545493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
279
| LEADER | 01828nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426126 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 113495 |a الزبن، زهور رضيان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي والخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ واتجاهاتهم نحو المبحث | ||
| 246 | |a The Effect of Reciprocal Teaching and Concept Mapping Strategies on Tenth Grade Students , Achievement in History and their Attitudes towards History | ||
| 260 | |c 2009 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 195 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0690 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a تدريس التاريخ |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 700 | |a الشرعة، نايل درويش العلي |g Al-Sharaa, Nayel Darwish |e مشرف |9 126093 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0690-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545493 |d 545493 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب كطريقة تعلم في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الأحياء واتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: محمد، صلاح لطفي منشور: (2003) -
أثر استخدام إستراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف العاشر في مبحث التاريخ
بواسطة: العزى، خالد ممدوح منشور: (2013) -
أثر التعلم الذاتي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهم نحو مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: القضاة، هنيدة حمدان محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام طريقة التعلم بالحاسوب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مبحث الكيمياء واتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: ملاك، حسن علي حسين منشور: (1995) -
اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن
بواسطة: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن منشور: (1997)
