برنامج لتنمية الاستعداد للقراءة والكتابة لدى التلاميذ المعوقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Programme for Developing Reading and Writing Readiness for Hearing Impaired Pupils in the Primary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مطر، لنى حسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، محمود كامل حسن (مشرف) , خزام، نجيب ألفونس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 520 |
| رقم MD: | 545538 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01860nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426238 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 317194 |a مطر، لنى حسن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج لتنمية الاستعداد للقراءة والكتابة لدى التلاميذ المعوقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a A Programme for Developing Reading and Writing Readiness for Hearing Impaired Pupils in the Primary Stage | ||
| 260 | |c 2009 |m 1430 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 520 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0081 | ||
| 653 | |a الصم والبكم |a القراءة والكتابة |a تلاميذ المرحلة الابتدائية |a المناهج والطرق التدريس | ||
| 700 | |a الناقة، محمود كامل حسن |q Alnaqah, Mahmoud Kamel Hasan |e مشرف |9 173918 | ||
| 700 | |a خزام، نجيب ألفونس |g Khuzam, Najib Alfonas |e مشرف |9 218829 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0081-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545538 |d 545538 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام المنظم التمهيدي في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم المواطنة والوعي السياسي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي المعاقين سمعياً
بواسطة: إسماعيل، محمد خليفة عبدالرحمن منشور: (2008) -
استخدام مداخل متعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المفاهيم والميول لدى التلاميذ الصم بالصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2007) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض مهارات وطرق تدريس مناهج التلاميذ المعاقين سمعياً لدى معلميهم ( أثناء الخدمة ) في ضوء مفهومي : التعلم والتعليم للحياة
بواسطة: بطيخ، فتيحة أحمد محمد منشور: (2003) -
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على نموذجي تحليل المهمة وتدريب العمليات العقلية في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2004) -
فاعلية برنامج قائم على المواقف التعليمية في تنمية المهارات الوظيفية للقراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الإعدادية المعوقين سمعياً
بواسطة: سلامة، عبدالبديع محمد السيد منشور: (2010)
