استخدام مداخل متعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المفاهيم والميول لدى التلاميذ الصم بالصف السادس الابتدائي

المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحيم، دعاء محمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelrahim, Doaa Mohamed Sayed
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين:	شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مشرف) , الشخص، عبدالعزيز السيد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع 21
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الصفحات:	259 - 267
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	41495
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الرعاية التربوية \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| المعوقون \| رعاية المعوقين \| الصم والبكم \| الدراسات الاجتماعية \| تدريس الدراسات الاجتماعية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| استراتيجيات التعلم \| الاتجاهات التربوية \| المفاهيم \| التحصيل الدراسي \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)