تقويم أهداف مادة التربية الإسلامية والأهداف البديلة في ضوء احتياجات الطلاب ومشكلاتهم بالمرحلة الإعدادية في سوريا
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating Curriculum Objectives of Islamic Education and Alternative Goals in The light of Students Needs and Problems in Syria's Preparatory Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحردان، عبدالجواد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شلبي، مصطفى رسلان رسلان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 331 |
| رقم MD: | 545639 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01881nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0269981 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 95483 |a الحردان، عبدالجواد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم أهداف مادة التربية الإسلامية والأهداف البديلة في ضوء احتياجات الطلاب ومشكلاتهم بالمرحلة الإعدادية في سوريا | ||
| 246 | |a Evaluating Curriculum Objectives of Islamic Education and Alternative Goals in The light of Students Needs and Problems in Syria's Preparatory Schools | ||
| 260 | |c 2011 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 331 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0093 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a سوريا |a تدريس التربية الإسلامية |a الأهداف التربوية |a التقويم التربوي | ||
| 700 | |9 248224 |a شلبي، مصطفى رسلان رسلان |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0093-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545639 |d 545639 | ||
عناصر مشابهة
-
قياس مدى اكتساب طلبة نهاية المرحلة الإعدادية لمفاهيم التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: الشياطات، محمود مزعل منشور: (1988) -
فعالية المعرفة المسبقة بالأهداف الإجرائية في تحصيل التلاميذ في مادة النحو في المرحلة الإعدادية
بواسطة: عوض، فايزة السيد محمد منشور: (1999) -
تقويم دليل تقويم التلميذ في مادة العلوم العامة للصف الثالث الإعدادي في ضوء أهداف تدريس العلوم
بواسطة: درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح منشور: (1995) -
تطوير منهج الكيمياء في ضوء المدخل المنظومي وفاعليته في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم وتعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الكيمياء العضوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الصفية في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليم، حسين محمد منشور: (2011)
