فعالية استخدام الألعاب التعليمية والعروض العملية الإستقصائية في تدريس العلوم على تنمية التفكير الإبتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE Effectiveness of Using Instructional Games and Inquiry Demonstrations in Teaching Secience on the Development of Creative Thinking and The Achievement of Primary Stage Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رضا، حنان رجاء عبدالسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Reda, Hanan Ragaa Abdul-Salam |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، زينب عبدالحميد (مشرف) , عطوة، فوزي محمد السعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | شبين الكوم |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 398 |
| رقم MD: | 546047 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنوفية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02057nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426797 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رضا، حنان رجاء عبدالسلام |g Reda, Hanan Ragaa Abdul-Salam |q Reda, Hanan Raja Abdulsalam |e مؤلف |9 229715 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام الألعاب التعليمية والعروض العملية الإستقصائية في تدريس العلوم على تنمية التفكير الإبتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a THE Effectiveness of Using Instructional Games and Inquiry Demonstrations in Teaching Secience on the Development of Creative Thinking and The Achievement of Primary Stage Pupils | ||
| 260 | |c 1998 |m 1418 |a شبين الكوم | ||
| 300 | |a 1 - 398 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة المنوفية |f كلية التربية |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a التعلم باللعب |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a طلاب المدارس الابتدائية |a الوسائل التعليمية | ||
| 700 | |9 335085 |a يوسف، زينب عبدالحميد |e مشرف | ||
| 700 | |a عطوة، فوزي محمد السعيد |q Atwah, Fawzi Mohammed Alsaid |e مشرف |9 275624 | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546047 |d 546047 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (1998) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو مادة العلوم والرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية التعلم القائم على التساؤل في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: نوري، أحمد منذر منشور: (2024) -
فعالية استخدام المدخل التكنولوجي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية قدرات التفكير الابتكاري واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2001) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد منشور: (2009)
