يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام برنامج حاسوبي في تغيير المفاهيم البديلة في وحدة المواد الهيدروكربونية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF A COMPUTERIZED PROGRAMME ON CHANGING ALTERNATIVE CONCEPTS IN HYDROCARBONS UNIT FOR SAUDI ARABIA SECOND SECONDARY GRADE GIRLS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شامان، نجلاء سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجلوني، خالد بن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 546145 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
عناصر مشابهة
-
اثر برنامج تعليمي حاسوبي في تغيير المفاهيم البديلة في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: أبو هولا، مفضي رزق الله منشور: (2010) -
اثر انموذج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم والتمثيل المعرفي لدى طالبات الصف الخامس ادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس
بواسطة: محمد، حلا عصام منشور: (2023) -
أرامكو السعودية : تحقق إكتشافات جديدة
بواسطة: نصرالله، سليمان منشور: (1990) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية غير الهرمية في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم في مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2013) -
أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية لبايبي والتغير المفاهيمي لستيبانز في اكتساب مفاهيم العلوم الحياتية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي في ضوء دافعيتهن تجاه العلوم
بواسطة: المشاعلة، وفاء نمر عبدالله منشور: (2017)
