أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية في تنمية التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Cognitive Apprenticeship - Based Instructional Method In Science Teaching For Basic Stage Students On Developing Their Creative Thinking And Their Ability To Solve Problems |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو هدرة، سوزان محمود سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Hudra, Suzan Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 546711 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
989
| LEADER | 01882nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427543 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 66887 |a أبو هدرة، سوزان محمود سعيد |g Abu-Hudra, Suzan Mahmoud |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية في تنمية التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات لديهم | ||
| 246 | |a The Effect Of Cognitive Apprenticeship - Based Instructional Method In Science Teaching For Basic Stage Students On Developing Their Creative Thinking And Their Ability To Solve Problems | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 231 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1206 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a التفكير الإبداعي | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1206-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546711 |d 546711 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة الصف الخامس الأساسي في تنمية القدرة على حل المشكلات لديهم
بواسطة: أبو هدرة، سوزان محمود سعيد منشور: (2011) -
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
مدى فاعلية برنامج قائم على أنموذج التلمذة المعرفية في تنمية التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات لدى الطالبات الموهوبات
بواسطة: العتيبي، نوف نوار محسن منشور: (2023) -
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي في مبحث الجغرافية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: المصري، سحر زهدي منشور: (2005) -
أثر تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعيا والمجموعات الثرثارة في التحصيل والتفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشرالأساسي بالمدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: أبو شحادة، عبدالله فضل أسمر منشور: (2013)
