ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي على حل المشكلات في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF EDUCATIONAL PROGRAM BASED ON PROBLEM SOLVING IN DEVELOPING COMPOSITION SKILLS FOR THE MIDDLE 2ND GRADE STUDENTS IN THE AREA OF AL-MEDINA AL-MONAWARA
المؤلف الرئيسي: الحويفي، ياسر بن سعود بن دويهيس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحداد، عبدالكريم سليم إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 546987
نوع المحتوى: رسائل جامعية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

211

حفظ في:
LEADER 01868nam a22003257a 4500
001 1427896
100 |a الحويفي، ياسر بن سعود بن دويهيس  |e مؤلف  |9 100190 
245 |a أثر برنامج تعليمي على حل المشكلات في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة  
246 |a THE EFFECT OF EDUCATIONAL PROGRAM BASED ON PROBLEM SOLVING IN DEVELOPING COMPOSITION SKILLS FOR THE MIDDLE 2ND GRADE STUDENTS IN THE AREA OF AL-MEDINA AL-MONAWARA 
260 |c 2009  |a عمان 
300 |a 1 - 114  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0369 
653 |a المدينة المنورة   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a الكتابة   |a البرامج التعليمية   |a المشكلات التعليمية  
700 |a الحداد، عبدالكريم سليم إبراهيم  |g Al-Haddad, AbdelKareem Saleem  |e مشرف  |9 94438 
856 |u 9802-001-008-0369-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-0369-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-0369-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-0369-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-0369-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0369-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0369-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0369-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0369-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0369-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-0369-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-0369-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 546987  |d 546987 

عناصر مشابهة