مدى امتلاك المعلم للكفايات التكنولوجية التعليمية و أدواره في ضو المناهج المبنية على اقتصاد المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
THE DEGREE OF TECHER’S POSSESSING OF TECHNOLOGICAL COMPETENCIES AND THEIR ROLES IN VIEW OF THE CURRICULA BASED ON KNOWLEDGE ECONOMY |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالد، محمود عوض خالد ارشود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وشاح، هانى عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 548273 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
747
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك الطلبة المعلمين تخصص معلم صف في الجامعات الأردنية للكفايات التكنولوجية التعليمية
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2011) -
حداثة التكنولوجيا وأثرها على التنمية الاقتصادية في الدول المتخلفة
بواسطة: بن سعيد، لخضر منشور: (2013) -
الحاضنات التكنولوجية كآليات للربط بين الجامعات وقطاعات الإنتاج في مجالي البحث العلمي وخدمة المجتمع : دراسة تحليلية لآراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية
بواسطة: محمود، خالد صلاح حنفي منشور: (2016) -
درجة امتلاك مدراء المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء للكفايات التقنية والإدارية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المجالى، سوسن محمود عبدالرحمن منشور: (2015) -
درجة تطبيق المعلمين للكفايات التكنولوجية التعليمية المبنية على اقتصاد المعرفة من وجهة نظر المشرفين التربويين في الأردن
بواسطة: وشاح، هاني عبدالله أحمد منشور: (2007)
