ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تطوير الإدارة المدرسية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس الثانوية في مديرية التربية في عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of ICT in Developing Schools Administration as Perceived by Supervisors and Schools Principals in Secondary Schools in Amman
المؤلف الرئيسي: عميره، سميره إبراهيم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، بسام مصطفى الأحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 548281
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

293

حفظ في:
LEADER 01897nam a22003377a 4500
001 0270496
041 |a ara 
100 |9 281882  |a عميره، سميره إبراهيم علي  |e مؤلف 
245 |a دور تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تطوير الإدارة المدرسية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس الثانوية في مديرية التربية في عمان  
246 |a The Role of ICT in Developing Schools Administration as Perceived by Supervisors and Schools Principals in Secondary Schools in Amman  
260 |c 2006  |a عمان 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2748 
653 |a عمان، الأردن  |a الإدارة المدرسية  |a التطوير الاداري  |a تكنولوجيا المعلومات  |a تكنولوجيا الاتصالات 
700 |a العمري، بسام مصطفى الأحمد  |g Alomary, Bassam Mustafa Alahmad  |e مشرف  |9 147108 
856 |u 9802-001-008-2748-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-2748-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-2748-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-2748-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-2748-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2748-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2748-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2748-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2748-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2748-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-2748-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-2748-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 548281  |d 548281 

عناصر مشابهة