اثر برنامج تعليمي محوسب قائم على حل المشكلات في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي في مادة العلوم لطلاب الصف الثاني متوسط في المدينة المنورة واتجاهاتهم نحو البرنامج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of a Computerized Program Based On Problem-Solving On Achievement And Creative Thinking In Science For Second Intermediate Class Students In AL Madina AL Munawrah And Their Attitudes Towards The Program |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الردادي، بدر بن عايد بن راجح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 549182 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
342
| LEADER | 02025nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1430500 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 110641 |a الردادي، بدر بن عايد بن راجح |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر برنامج تعليمي محوسب قائم على حل المشكلات في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي في مادة العلوم لطلاب الصف الثاني متوسط في المدينة المنورة واتجاهاتهم نحو البرنامج | ||
| 246 | |a The Impact Of a Computerized Program Based On Problem-Solving On Achievement And Creative Thinking In Science For Second Intermediate Class Students In AL Madina AL Munawrah And Their Attitudes Towards The Program | ||
| 260 | |c 2007 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 4027 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية المحوسبة |a حل المشكلات |a التحصيل الدراسي |a تنمية التفكير الابداعي |a العلوم | ||
| 700 | |a المومني، إبراهيم عبدالله محمد |g Al-Momani, Ibrahim Abdullah |e مشرف |9 172897 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4027-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 549182 |d 549182 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعيا والمجموعات الثرثارة في التحصيل والتفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشرالأساسي بالمدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: أبو شحادة، عبدالله فضل أسمر منشور: (2013) -
استخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعيا في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الإستقرائي
بواسطة: نعمان، رياض أحمد محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام المختبر الجاف في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في العلوم وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهم بمحافظة القريات
بواسطة: الشراري، شريف بن حامد بن معتق منشور: (2017) -
فاعلية طريقة حل المشكلات في العلوم التطبيقية على التحصيل الدراسي و تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: ياسين، ثناء محمد أحمد منشور: (2013) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القوة الرياضية في تنمية التفكير الجبري وحل المشكلات الجبرية لدي طلاب الصف الثاني المتوسط في المدينة المنورة
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2017)
