يجب تسجيل الدخول أولا
اثر برنامج تعليمي محوسب قائم على حل المشكلات في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي في مادة العلوم لطلاب الصف الثاني متوسط في المدينة المنورة واتجاهاتهم نحو البرنامج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of a Computerized Program Based On Problem-Solving On Achievement And Creative Thinking In Science For Second Intermediate Class Students In AL Madina AL Munawrah And Their Attitudes Towards The Program |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الردادي، بدر بن عايد بن راجح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 549182 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
342
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعيا والمجموعات الثرثارة في التحصيل والتفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشرالأساسي بالمدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: أبو شحادة، عبدالله فضل أسمر منشور: (2013) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القوة الرياضية في تنمية التفكير الجبري وحل المشكلات الجبرية لدي طلاب الصف الثاني المتوسط في المدينة المنورة
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2017) -
استخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعيا في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الإستقرائي
بواسطة: نعمان، رياض أحمد محمد منشور: (2016) -
أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية قائمة على نظرية تريز TRIZ على التحصيل وتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت
بواسطة: متولي، صفوت حسن عبدالعزيز منشور: (2023) -
فاعلية طريقة حل المشكلات في العلوم التطبيقية على التحصيل الدراسي و تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: ياسين، ثناء محمد أحمد منشور: (2013)
