أثر استخدام نموذج روجر بايبي التعليمي ذي الخمس مراحل (5E's) في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدارس محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | المحيسن، لطيفة فيض بكر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزعبى، طلال بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 549319 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
435
| LEADER | 01811nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1430663 | ||
| 100 | |9 164947 |a المحيسن، لطيفة فيض بكر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج روجر بايبي التعليمي ذي الخمس مراحل (5E's) في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدارس محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |c 2007 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a طالبات المدارس المتوسطة |a القريات، السعودية |a نموذج روجر بايبي التعليمي |a مهارات التفكير | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3972 | ||
| 700 | |9 114285 |a الزعبى، طلال بن عبدالله |g Al-Zoabi, Talal Abdullah |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3972-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 549319 |d 549319 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستراتيجية الاستقصاء في مستوى التفكير الناقد و التحصيل العلمي لدى طلبة الصف الأول المتوسط في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطاني، ناصر عايض ناصر منشور: (2009) -
أثر برنامج كورت في تنمية القدرات الابداعية والتفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات الصف الاول الثانوي في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشرارى، هدوى محمد سلام منشور: (2010) -
أثر برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد فى النحو العربي لطلاب الصف الأول متوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمارنة، عماد بن فاروق محمد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام نموذج بايبي (5E) في تحسين التفكير الناقد والتحصيل ومفهوم الذات الرياضي لدى طلبة الصف السادس
بواسطة: الصفوق، مأمون حكم حسين منشور: (2022) -
فعالية بعض استراتيجيات التخيل العقلي على القدرة المكانية واكتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمنطقة جيزان
بواسطة: أبوناشي، منى سعيد منشور: (2008)
