ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة التربية الاسلامية

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF THE OF A PROBLEM SOLVING-BASED STRATEGY ON ACHIEVEMENT OF THE FIRST –SECNDARY GRADERS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THE ISLAMIC EDUCATION
المؤلف الرئيسي: دعنا، كفايه عبدالحميد داود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وشاح، هاني عبدالله أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 262
رقم MD: 549370
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
LEADER 01799nam a22003257a 4500
001 1430721
041 |a ara 
100 |9 224624  |a دعنا، كفايه عبدالحميد داود  |e مؤلف 
245 |a اثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة التربية الاسلامية  
246 |a THE EFFECT OF THE OF A PROBLEM SOLVING-BASED STRATEGY ON ACHIEVEMENT OF THE FIRST –SECNDARY GRADERS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THE ISLAMIC EDUCATION  
260 |c 2006  |m 1427  |a عمان 
300 |a 1 - 262 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 4246 
653 |a المشاكل التربوية  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التربية الاسلامية 
700 |a وشاح، هاني عبدالله أحمد  |g Weshah, Hani Abdullah  |e مشرف  |9 332082 
856 |u 9802-001-008-4246-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-4246-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-4246-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-4246-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-4246-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9802-001-008-4246-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-4246-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-4246-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-4246-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-4246-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-4246-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 549370  |d 549370 

عناصر مشابهة