تقييم ممارسة تطبيق المعلمين لمتطلبات مبدأ الترفيع التلقائي في المدارس الحكومية والخاصة والتابعة لوكالة الغوث في مدينة عمان للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the application of spontaneous promotion in the ist three elementary grades by teachers in amman public,private, and unrwa schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غنام، هدى مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عدس، عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 549374 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
عناصر مشابهة
-
تقييم مدى فاعلية مبدأ الترفيع التلقائي للصفوف الثلاثة الأولى في اكتساب الطلبة للمفاهيم والمهارات الأساسية في الأردن
بواسطة: أبو لطيفة، لؤي حسن محمد منشور: (2000) -
واقع الصحة المنظمية في المدارس الاساسية الحكومية مقارنة بالمدارس التابعة لوكالة الغوث في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عطا الله، محمد علي خليل منشور: (1996) -
واقع برامج الصحة المدرسية للمراحل الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية و المدارس التابعة لوكالة الغوث من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة نابلس
بواسطة: طوقان، دالية رحمي عبدالفتاح منشور: (2003) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الصفوف الثلاثة الاولى في مدارس منطقة شمال عمان التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: أبو ضباع، زياد عدنان منشور: (1999) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للتعلم التنظيمي ومعيقات تطبيقه من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البستنجي، رزان يعقوب اسماعيل منشور: (2019)
