درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للتعلم التنظيمي ومعيقات تطبيقه من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice degree of Government Basic Principles for Organizational Learning in the Capital Amman and its Implementation Obstacles from Teachers perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البستنجي، رزان يعقوب اسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | درادكة، أمجد محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 988064 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للتعلم التنظيمي ومعيقات تطبيقه من وجهة نظر المعلمين، والتعرف على اختلاف وجهات النظر باختلاف متغيرات الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخدمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير استبانة مكونة من (56) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (المجال الاستراتيجي، والمجال التنظيمي، والمجال الثقافي، ومعوقات تطبيق التعلم التنظيمي)، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وطبقت على (400) معلم ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: إن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للتعلم التنظيمي ومعيقات تطبيقه كانت بدرجة متوسطة من وجهة نظر المعلمين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغيرات التخصص والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، لصالح فئة تخصص إنساني وبكالوريوس فأقل، وأقل من 5 سنوات على التوالي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس. وخلصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: العمل على تعميق وزيادة الوعي بأهمية التعلم التنظيمي كذلك بزيادة الوعي بأساليب تطبيقه عن طريق تدريبهم واطلاعهم على التجارب العالمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإثراء الوظيفي وعلاقته بالإبداع التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعدي المديرين
بواسطة: الجهران، هناء محمد جوهر منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس لتمكين المعلمين وعلاقته بمستوى ولائهم التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة العاصمة
بواسطة: كمال، نداء مصطفى منشور: (2009) -
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الدجانى، ياسمين محمد ناصر محمود منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديرى المدارس الثانوية الحكومية للرقابة الإدارية وعلاقتها بالالتزام التنظيمى من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بني عبدالله، محمد موسى حمد منشور: (2018) -
الإلتزام التنظيمي للمعلمين في محافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية
بواسطة: الزطيمة، أحلام عادل محمود منشور: (2019)
