فاعلية العلامات في الصفوف الثلاثة الاخيرة كمتنبىء بتحصيل الطالب في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة والتحصيل الجامعي لدى عينة من الطلبة الملتحقين بالجامعة الاردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
How Much Varience Varience of The students Achievement In the General Secondary Certificate Examination GSCT and University Achievement is Explained by Their Achievement in the Last Three School Years |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الثوابيه، أحمد محمود روبق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليان، خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 64 |
| رقم MD: | 549819 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
علاقة تقويم المديرين للمعلمين بتحصيل الطلبة في امتحان شهادة الدراسة الثانوية ، وأثر العلاقات الشخصية بين المديرين والمعلمين في هذا التقويم
بواسطة: خشروم، عمر فواز يوسف منشور: (1983) -
الارتباط بين المعدلات في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية والتحصيل الأكاديمي لطلبة الكليات العلمية بالجامعة الإسلامية بغزة
بواسطة: أبو دقة، سناء إبراهيم محمد منشور: (2006) -
قصور إجابات الطلبة عن أسئلة إمتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية
بواسطة: جمعه، ياسر أحمد منشور: (1994) -
أثر حجم العينة على تقدير صعوبة الفقرة والخطأ المعياري في تقديرها باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: الثوابيه، أحمد محمود روبق منشور: (2010) -
قدرة معدلات الطلبة في امتحان الشهادة الثانوية العامة العمانية على التنبؤ بالمعدل التراكمي لخريجي كليات جامعة السلطان قابوس
بواسطة: الحارثي، سعيد بن سالم بن حمد منشور: (2003)
