مدى اتقان طلاب الصف السادس الأساسي لمهارات خطي النسخ و الرقعة : دراسة تشخيصية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Performance in the Skills of Al-Naskh and Al-ruka Calligraphic Forms Acquired by the Sixth Years Primary Classes : A Diagnostic Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، أحمد عبدالله حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tarauna, Ahmad Abdullah Hassan |
| مؤلفين آخرين: | أبو هلال، أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 550328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
عناصر مشابهة
-
درجة اتقان طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات خط النسخ ومهارات المظهر الكتابي العام دراسة تشخيصية
بواسطة: المجالى، يوسف ذياب سلامة منشور: (2009) -
مدى توافر مهارات الخط العربي لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: ابن علي، رضوان عدنان علي منشور: (2022) -
رسم نموذجي بخط الرقعة لمشروع إصلاح الطباعة العربية
بواسطة: غزال، أحمد الأخضر منشور: (1972) -
الخط العربي وواقعه في مدارسنا
بواسطة: المعضادي، شيخة سيف منشور: (1993) -
فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مهارات خطي النسخ والرقعة في ضوء البناء المعرفي للأشكال الهندسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد منشور: (2009)
