بناء معايير لتطوير المناهج الدراسية للتعليم المهني في العراق وتطبيقها
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing A Criterions To Developing The Vocational Education Curricula In Iraq And Their Application |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العارضي، نسرين جواد شرقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alaardi, Nesrin Jawad Sharqi |
| مؤلفين آخرين: | الدباغ، مقداد إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 551382 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دور المعلم الفعال في تطوير المناهج الدراسية باستخدام التقنيات التربوية: دراسة نظرية
بواسطة: العارضي، نسرين جواد شرقي منشور: (2014) -
بناء معايير لتطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية في العراق في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: قاسم، بشرى محمود منشور: (2012) -
نموذج للتعليم الثانوي في سلطنة عمان : ماذا سيحدث بعد السنة العاشرة من التعليم الأساسي
بواسطة: وارنيكا، ايرل منشور: (2004) -
دور المعايير الدولية للتعليم المحاسبي "IAES" في تحسين جودة المحاسبة كمهنة: دراسة ميدانية
بواسطة: الشويمان، نزار صالح علي منشور: (2021) -
استخدام معايير التعليم الدولية للمحاسبين المهنيين في تطوير المناهج المحاسبية لمرحلة البكالوريوس في العراق : انموذج لمنهج محاسبي مقترح لمرحلة البكالوريوس في العراق
بواسطة: الجليلي، مقداد أحمد يحيى منشور: (2010)
