تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المنهاج ونواتج التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Exercises in the Arabic Language Grammar Textbooks of the Intermediate Stage in the Light of Curriculum Objectives’ and Learning Outcomes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العامري، أزهار حسين إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Amiree, Azhar Hussain Abrahim |
| مؤلفين آخرين: | العبيدى، رقية عبد الأئمة عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 551817 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01842nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434484 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 137907 |a العامري، أزهار حسين إبراهيم |g Al-Amiree, Azhar Hussain Abrahim |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المنهاج ونواتج التعلم | ||
| 246 | |a Evaluating the Exercises in the Arabic Language Grammar Textbooks of the Intermediate Stage in the Light of Curriculum Objectives’ and Learning Outcomes | ||
| 260 | |c 2006 |m 1427 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0227 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a طرق التدريس |a الكتب المدرسية |a قواعد اللغة العربية | ||
| 700 | |a العبيدى، رقية عبد الأئمة عبدالله |g Al-Obaidi, Ruqayya Abdul-Imam Abdullah |e مشرف |9 140063 | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0227-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551817 |d 551817 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم فعالية الأساليب المستخدمة في تقويم تعلم الطلبة لمادة قواعد اللغة العربية في الصف الأول المتوسط في مدينة الدمام
بواسطة: آل عجيان، فيصل إبراهيم عبدالله منشور: (2001) -
أثر انموذج الاستقصاء الدوري في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة اللغة العربية
بواسطة: يونس، زينا خلف حسين منشور: (2024) -
تعليمية النحو في المدرسة الجزائرية: مقاربة نظرية في المحتوي وطرائق التدريس الصفية: برنامج السنة الأولى متوسط، الجيل الثاني، مثالا
بواسطة: ابن سليمان، أسماء منشور: (2022) -
تقويم تدريبات اللغة الحياتية في كتب (لغتنا العربية) للمرحلة الأساسية الأولى في الأردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2011) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتب اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية و اقتراح وحدات تعليمية جديدة في ضوء نتائج البحث
بواسطة: جلو، باسلة منشور: (2008)
