أثر الاستماع الناقد عند تدريس المطالعة في الأداء التعبيري و تنمية التفكير الناقد لطالبات المرحلة الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | الجميلي، زينب عبدالحسين حمدان (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdan, Zainab Abdul Hussain |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، فائزة محمد (مشرف) , زاير، سعد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 551898 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب على مهارات الاستماع في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
بواسطة: الدليمي، فرح هادي عودة منشور: (2019) -
أثر القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الجهني، هاني بن سعيد بن سفر منشور: (2023) -
بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه
بواسطة: عويس، محمد أحمد محمد منشور: (1999) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية (pdeode) في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2015) -
درجة استخدام معلمي اللغة العربية في مديرية تربية وتعليم قصبة السلط لاستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشطي، زايد محمد منشور: (2024)
