ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الاستماع للبرامج الأدبية والسياسية ومشاهدتها في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Effect of Monitoring To Political , Cultural Programs and Watching it on the Expressional Performance of the of The of Intermediate Second Class Girls Students
المؤلف الرئيسي: المياحي، إيمان إسماعيل عايز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eayiz, Iman Ismail
مؤلفين آخرين: زاير، سعد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1424
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 551902
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
الكلية: كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01751nam a22003257a 4500
001 1434596
041 |a ara 
100 |a المياحي، إيمان إسماعيل عايز  |g Eayiz, Iman Ismail  |e مؤلف  |9 173164 
245 |a أثر الاستماع للبرامج الأدبية والسياسية ومشاهدتها في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط 
246 |a Effect of Monitoring To Political , Cultural Programs and Watching it on the Expressional Performance of the of The of Intermediate Second Class Girls Students 
260 |c 2003  |m 1424  |a بغداد 
300 |a 1 - 120 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بغداد  |f كلية التربية ( ابن رشد )  |g العراق  |o 0140 
653 |a طالبات المدارس المتوسطة  |a البرامج الأدبية  |a البرامج السياسية  |a التحصيل الدراسي 
700 |a زاير، سعد علي  |g Zayer, Saad Ali  |e مشرف  |9 232407 
856 |u 9805-001-006-0140-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-001-006-0140-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-001-006-0140-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-001-006-0140-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-001-006-0140-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0140-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0140-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0140-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-001-006-0140-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9805-001-006-0140-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-001-006-0140-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 551902  |d 551902