The Effect if Teaching Summarization Strategies on the Achievement of EFL Iraqi Students to Enhance Their Writing Ability
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تدريس مهارات التلخيص على تحصيل الطلبة العراقيين الدارسين للغة الإنكليزية لغة أجنبية لتعزيز قدراتهم الكتابية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Hassan, Hind Farouk Ali (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Rifa'i, Fatin Khairi (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 551962 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
IRAQI EFL STUDENTS ABILITY TO DESCRIBE GRAPHS AND MACHINES
بواسطة: Al Shareefy, Ban Jawdat Khadim منشور: (2006) -
The Impact of Some Instructional Techniques to Avoid Inefficient Reading Strategies on the Reading Efficiency Level of the EFL Iraqi Learners
بواسطة: Al Zubaidi, Ali Arif منشور: (2004) -
The Effect of Using Summarizing Strategy on Students' Achievement for Secondary Grade in English Writing Skill
بواسطة: Younis, Zainab Abdul-Bari منشور: (2022) -
The effectiveness of a proposed program based on a mind mapping strategy in developing the writing achievement of eleventh grade EFL students in Jordan and their attitudes towards writing
بواسطة: Saed, Hadeel Ali منشور: (2014) -
The Effect of Summarizing and Copying Strategies on the Reading Comprehension and Writing Performance of Jordanian University Students
بواسطة: Maharmeh, Samira Mahmoud منشور: (2013)
