أثر إسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع العام في مادة الأدب والنصوص
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Co-operative Learning Technique on the Achievement of the Forth Secongary School Class Males in Literature and Texts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزاوي، عدنان عبدالكريم محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmood, Adnan Abdulkareem |
| مؤلفين آخرين: | القيسي، خليل إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 552140 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01797nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434893 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 143144 |a العزاوي، عدنان عبدالكريم محمود |g Mahmood, Adnan Abdulkareem |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر إسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع العام في مادة الأدب والنصوص | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Co-operative Learning Technique on the Achievement of the Forth Secongary School Class Males in Literature and Texts | ||
| 260 | |c 2003 |m 1424 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 131 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0015 | ||
| 653 | |a التعلم التعاوني |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس الأدب العربي | ||
| 700 | |a القيسي، خليل إبراهيم |e مشرف |9 159354 | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 552140 |d 552140 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية روبسن في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: محمود، عدنان عبدالكريم منشور: (2017) -
أثر استراتيجية ( فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والإحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2012) -
اثر أنموذجين من نماذج التعلم التعاوني في تحصيل تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة التاريخ
بواسطة: العنبكي، فاضل حسن جاسم منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني والخريطة المفاهيمية في الفهم المفاهيمي لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: عبيدات، حيدر فوزي موسى منشور: (2000) -
أثر إستراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس الأدب على التحصيل وتنمية التفكير الإبتكارى لدى طلبة الصف الرابع الأدبى
بواسطة: علوان، رغد سلمان منشور: (2013)
