| LEADER |
04182nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1435206 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 315492
|a مشاط، باسم بن حسين بن حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الشيخ حسن بن محمد المشاط : رحمه الله - 1317 - 1399 هـ :
|b جهوده و دوره التربوي
|
| 260 |
|
|
|c 2009
|m 1430
|a مكة المكرمة
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 264
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم القرى
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 1613
|
| 520 |
|
|
|a : الكشف عن حياة الشيخ حسن المشاط ومآثره العظيمة , و إبراز جهود الشيخ- رحمه الله- وحياته العلمية والعملية , وإيضاح خصائص المنهج العلمي في التدريس والتأليف الذي سلكه الشيخ - رحمه الله - . منهج الدراسة : استخدام المنهج التاريخي في عرض النبذة التاريخية لحياة الشيخ حسن المشاط ، و المنهج الوصفي في دراسة شخصية الشيخ حسن المشاط , والمنهج الاستنباطي ؛ وذلك باستنباط بعض الأفكار التربوية لدى الشيخ من جهوده العلمية والعملية. فصول الدراسة : اقتضت طبيعة البحث أن يكون في خمسة فصول , وذلك على النحو التالي : الفصل الأول : في سيرته الذاتية ، ويشمل : المولد والنشأة , ومشواره العلمي , وملامح من مناقبه وصفاته الشخصية , ثم وفاته . الفصل الثاني : موارده العلمية , ويتكون من ثلاثة مباحث هي : شيوخه , طلابه , مؤلفاته . الفصل الثالث : حياته العلمية والعملية : ويتكون من مبحثين ، وهما : حياته العلمية ,وجهوده العلمية. الفصل الرابع: منهج الشيخ حسن المشاط العلمي : يتكون من مبحثين ، وهما: منهجه العلمي في التدريس , ومنهجه في البحث والتأليف . الفصل الخامس : ثناء العلماء عليه وأقوال طلابه عنه , ثم ذكر النتائج والتوصيات والمراجع . ومن أهم النتائج : 1- أنه يجب علينا الاهتمام بسيرة العلماء ، ثم تطبيقها . 2- أن تعليم العلم يرفع من قدر الناس في الدنيا وفي الآخرة . 3- أن التسلح بالإيمان والصبر في طلب العلم هو الذي يبلغ بالرجل منازل العلماء . ومن أهم التوصيات : 1- توجيه طلاب الجامعات بتقديم بحوث علمية تبين مناهج علماء الأمة في طلب العلم وتعليمه ، والاستفادة من تطبيقها. 2-استفادة واضعي المناهج التربوية من سيرة العلماء الربانيين أمثال الشيخ حسن مشاط. 3- ضرورة البعد عن التعصب المذهبي ، وخاصة طلاب العلم الشرعي.
|
| 653 |
|
|
|a المشاط، حسن بن محمد
|a التراجم
|a التربويون السعوديون
|
| 700 |
|
|
|9 95622
|a الحريري، عبدالله بن محمد أحمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-003-009-1613-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 552421
|d 552421
|
