أثر استخدام برمجية قائمة على تكنولوجيا المعلومات في تنمية الاستيعاب القرائي و التعبير الكتابي في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف السادس الإبتدائي ذوات الدافعية المتنوعة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using an IT- Based Program on Improving The Reading Comprehension and Composition in Arabic Among Differently Motivated 6th Grade Elementary Female Students in The City of Riyadh in The Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العيد، نايفة صالح سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Eid, Naifah Saleh Suliman |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 555660 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
329
| LEADER | 02091nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445449 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العيد، نايفة صالح سليمان |g Al-Eid, Naifah Saleh Suliman |e مؤلف |9 149710 | ||
| 245 | |a أثر استخدام برمجية قائمة على تكنولوجيا المعلومات في تنمية الاستيعاب القرائي و التعبير الكتابي في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف السادس الإبتدائي ذوات الدافعية المتنوعة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effect of Using an IT- Based Program on Improving The Reading Comprehension and Composition in Arabic Among Differently Motivated 6th Grade Elementary Female Students in The City of Riyadh in The Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |c 2011 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7574 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الإبتدائية |a البرامج التعليمية |a تقنية المعلومات |a الاستيعاب القرائي | ||
| 700 | |9 160275 |a الكخن، أمين بدر علي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7574-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555660 |d 555660 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء في تنمية مهارتي الاستيعاب القرائي والتعبير الكتابي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي واتجاهاتهن نحو تلك التطبيقات
بواسطة: العودات، أمل إبراهيم عودة منشور: (2020) -
أثر تنوع وقت إعطاء الواجبات البيتية في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحسنات، حسن عبد ربه علي منشور: (2013) -
أثر استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء في تنمية مهارتي الاستيعاب القرائي والتعبير الكتابي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: العودات، امل منشور: (2021) -
أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المعيدي، شريفة محمد عبده منشور: (2019) -
أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
بواسطة: حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن منشور: (2011)
