إعداد صيغة موضوعية للإجابة عن إختبار تفهم الموضوع الإسقاطي ( TAT)
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الكبيسي، كامل ثامر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 557422 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الإختبار النفسي الإسقاطي
بواسطة: النابلسي، محمد أحمد منشور: (1994) -
سياقات المرونة عند الفرد السوي من خلال اختبار تفهم الموضوع (TAT): دراسة عيادية لـ 10 حالات بولاية غرداية "الجزائر"
بواسطة: بن عبدالرحمان، أمال منشور: (2022) -
أثر اختلاف التعليمات على المحتوى الظاهر والمحتوى الكامن لاستجابات الطلاب على اختبار تفهم الموضوع دراسة تجريبية على عينة مصرية
بواسطة: الطيب، محمد عبدالظاهر منشور: (1988) -
الصورة المسقطة لمشكلات الشباب على اختبار (T.A.T) وعلاقتها بخصائص الشخصية والقيم الاجتماعية
بواسطة: عبدالله، إنشراح محمد دسوقي منشور: (1992) -
مدى فاعلية إختبار تفهم الموضوع "TAT" في الكشف عن الصورة الأبوية المسقطة والعلاقات الأسرية والإكتئاب لدى المعتمد على المواد ذات التأثير النفسي باستخدام دراسة الحالة
بواسطة: التركيت، فوزية عبدالله منشور: (2015)
