المضامين التربوية في كتابات الحكيم الترمذي " 205 هـ - 817 م / 320 هـ - 932 م "
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، سعيد عبدالغفار علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو العنين، علي خليل مصطفى (مشرف), محمد، أحمد غنيمي مهناوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بنها |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 312 |
| رقم MD: | 557447 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية ببنها |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تعد دراسة المضامين التربوية عند الحكيم الترمذي دراسة في التراث ، قد حاولت هذه الدراسة أن تضيف إلى تراثنا من الفكر التربوي والإسلامي بدراسة أحد رواده من أجل أن نلقي الضوء على فكره التربوي والذي يمكن أن نستفيد به في واقعنا ، ويعد الحكيم الترمذي من أصحاب الفكر التربوي الذين لهم إسهامات بارزة في مجال التربية وذلك لما للحكيم من كتابات ركزت على الطبيعة الإنسانية من نفس ، وعقل ، وروح ، وجسد ، وكذلك ركزت كتاباته على الولاية ، والأخلاق ، والمعرفة . وكان للحكيم الترمذي أثر فعال في شتى ميادين التربية من : إيمانية ، وأخلاقية، وجسمية، وعقلية ، وجمالية ، واجتماعية ، واقتصادية ، وجهادية ، كما ركزت كتاباته على أساليب التربية المختلفة من الأمثال ، والقدوة ، والحوار ، والترغيب والترهيب ، والوعظ ، والقصص ، والشعر ، والحكم ، والثواب والعقاب ، كما كانت له آراؤه ذات الأثر الفعال في عملية التعليم للتعرض للعلاقة بين المعلم والمتعلم . ومما يبرز أهمية دراسة المضامين التربوية في كتابات الحكيم الترمذي ، أن دراسات علمية تناولته في مواضع مختلفة إلا أن الجانب التربوي لم يهتم به من قبل ومن أمثلة هذه الدراسات : دراسة عبد التاح عبد الله بركة عن نظرية الولاية عند الحكيم ، ودراسة إبراهيم الجيوشي عن مصنفات الحكيم وفكره وتراثه ، ودراسة رجاء حزين عن كون الحكيم محدثاً ومفسراً . وللتعرف على المضامين التربوية في كتابات الحكيم الترمذي ، تحدد أبعاد قضية البحث في السؤال الرئيسي التالي . ما المضامين التربوية في كتابات الحكيم الترمذي ؟ ويتفرع من هذا التساؤل التساؤلات الآتية : 1-ما السياقات الاجتماعية التي كانت سائدة في عصر الحكيم الترمذي وأثرها في تكوين فكره ؟ 2-ما طبيعة الخطاب التربوي عند الحكيم الترمذي ؟ 3-ما الإطار الفكري للتربية عند الحكيم الترمذي ؟ 4-ما مفهوم التربية وميادينها وأهدافها في كتابات الحكيم ؟ 5-ما أساليب التربية عند الحكيم الترمذي ؟ 6-هل يمكن لنا أن نستفيد من فكر الحكيم الترمذي في معالجة بعض مشاكلنا التربوية الراهنة ؟ وقد اعتمد الباحث على المنهج التاريخي وطريقة التحليل الفلسفي لكي نصل إلى هدف الدراسة . وقد اعتمدت الدراسة على الكتابات السابقة التي تناولت فكر الحكيم كمرشد لها ولكنها اعتمدت بشكل رئيسي على كتب الحكيم ذاته والذي دون فيها فكره . ولقد جاءت الدراسة في ثمان فصول : الفصل الأول : الإطار العام للبحث . الفصل الثاني : السياقاتن الاجتماعية التي شكلت فكر الحكيم الترمذي . الفصل الثالث : السيرة الذاتية للحكيم الترمذي . الفصل الرابع : الخطاب التربوي عند الحكيم الترمذي . الفصل الخامس : الإطار الفكري للتربية عند الحكيم الترمذي . الفصل السادس : التربية وميادينها وأهدافها عند الحكيم الترمذي . الفصل السابع : العلم والتعلم عند الحكيم الترمذي . الفصل الثامن : دراسة تقييمية لفكر الحكيم الترمذي . وقد كشفت الدراسة عن وجود صلة قوية بين فكر الحكيم وظروف مجتمعه ، كما كشفت عن وجود اتساق ووحدة في أفكاره التربوية ، وأوضحت الدراسة إسهامات الحكيم الهامة في تطوير الفكر التربوي الإسلامي الذي نبع من عالم متميز في عصره ؛ وذلك بسبب أفكاره التقدمية التي جعلته أستاذ الأساتذة . ومن توصيات الدراسة البحث والكشف عن المزيد من تراثنا لكي نوظفه لخدمة قضايا وظروف عصرنا عن طريق التعرف على أفكار تربوية لبعض الشخصيات تخدم واقعنا وقضايانا ومن هذه الشخصيات : مصطفى البكري ، وأحمد الدردير ، وأحمد الصاوي . |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحكيم الترمذي وأدب النفس
بواسطة: حسن، ياسين محمد منشور: (1997) -
دراسة تحليلية لبعض جوانب التربية الخلقية عند الحكيم الترمذي
بواسطة: غالي، محمد أحمد منشور: (2023) -
مقاصد الشريعة الدالة علي الجماعة: الحكيم الترمذي ت. 320 هـ.، والعز بن عبدالسلام ت. 660 هـ. أنموذجان
بواسطة: مسملي، أبو القاسم بن أحمد إبراهيم منشور: (2022) -
معالم الاجتهاد المقاصدي عند الحكيم الترمذي
بواسطة: زهري، خالد حسن محمد منشور: (2007) -
الحكيم الترمذي
بواسطة: نصيف، محمد منشور: (1962)
