مهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى طلاب مدرسة الموهوبين
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، سعيد موسى علوان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | قاسم، بشرى محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 557858 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي الموهوبين في مادة الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قباض، عبدالله عباس محمد أحمد منشور: (2011) -
استراتيجيات التفكير الرياضي والدافعية لدى الموهوبين والعاديين والمتأخرين في الرياضيات
بواسطة: سليمان، ممدوح محمد منشور: (1987) -
بناء اختبار للتفكير الناقد و التحقق من فاعلية فقراته في الكشف عن الطلبة الموهوبين
بواسطة: نعالوه، رائد مصطفى محمد منشور: (2005) -
استخدام بعض أساليب السيكودراما لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الموهوبين
بواسطة: المصبحيين، منيرة محيل منشور: (2010) -
دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي في المدرسة
بواسطة: المناعي، شمسان عبدالله شمسان منشور: (2009)
