معرفة معلمي الرياضيات بكيفية تعليم وحدة الهندسة في الصف الثامن الأساسي: دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge of A Geometry Unit in Grade Eight: A Case Studey |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مريبع، وجيهة خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مسعد، فطين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 560192 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
عناصر مشابهة
-
معرفة معلمي الرياضيات كيفية تعليم وحدة الجبر للصف الثامن الاساسي: دراسة حالة
بواسطة: العدوي، سهير مصطفى منشور: (2008) -
معرفة معلمي العلوم بكيفية تعليم وحدة الحركة الموجية للصف الثامن الأساسي: دراسة حالة
بواسطة: حامدة، انوار يعقوب احمد منشور: (2008) -
تقييم الأساليب المساعدة على تنمية مهارة التفكير لدى تلامذة الصف السادس من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في مدينة اللاذقية
بواسطة: علي، خضر منشور: (2017) -
التمثيلات المتعددة في وحدة الجبر من كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي ومدى استخدام المعلمين لها
بواسطة: رستم، أنور شاكر داوود منشور: (2012) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تعليم وحدة الهندسة لطلبة الصف الثامن الأساسي على تحصيلهم الدراسي فيها واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: دياب، سهيل رزق منشور: (2010)
