اللعب الحر كأداة تشخيص فارق و وسيلة لتنمية السلوك غير التوافقي ومهارات التواصل الاجتماعي : دراسة تجريبية للأطفال المعاقين عقلياً و الأطفال متعددي الإعاقات بنسبة ذكاء " 50 - 70 "
| المؤلف الرئيسي: | الشاذلي، إقبال عبدالرحمن حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 562543 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1019
عناصر مشابهة
-
اللعب بين الوسيلة و الغاية
بواسطة: موسى، رجاء منشور: (2001) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات التواصل غير اللفظى والسلوك الاجتماعى لدى الاطفال التوحديين محدودى اللغة
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2012) -
مظاهر السلوك العدواني وعلاقتها بأشكال اللعب لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مملكة البحرين
بواسطة: العنزي، مشاعل سالم عامج عبيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج للتدريب على المهارات المعرفية واللغوية والاجتماعية للاطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم من خلال اللعب في تحسين سلوكهم التوافقي
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (2006) -
العلاقة بين العلاج بالموسيقى والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الشيباني، فاطمة محمد علي سعيد جاسم منشور: (2021)
