موازنة بين فاعلية الطريقة الحوارية و الطريقة التقليدية في تدريس المفاهيم الواردة في مادة الحديث الشريف : دراسة تجريبية أجريت على الصف العاشر الأساسي في المدارس الشرعية التابعة لوزارة الأوقاف و الشؤون الدينية في الضفة الغربية في فلسطين
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، يونس محمد فارس (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البشير، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 562865 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
489
عناصر مشابهة
-
درجة اكتساب طلبة الصفوف(السابع، والثامن، والتاسع) الأساسية للمفاهيم الواردة في مادة الفقه الإسلامي في مدارس الشرعية التابعة لوزراة الأوقاف والشؤون الدينية الفلسطينية
بواسطة: الموسى، يونس محمد فارس منشور: (2001) -
مدى تضمين مستويات التفكير في أسئلة كتب المواد الشرعية في المدارس الشرعية التابعة لوزارة الأوقاف و الشؤون و المقدسات الإسلامية في الأردن
بواسطة: حماد، حمزة عبدالكريم محمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تنمية التحصيل المعرفي و الميل إلى مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: وادي، أكرم سعدي علياني منشور: (2012) -
الأوقاف فى سلطنة عمان بين الماضى والحاضر والدور الحيوى لوزارة الأوقاف والشؤون الدينية
بواسطة: القاسمي، صالح بن ناصر منشور: (2009) -
مقارنة بين أثر استراتيجيتي التعلم التعاوني والتعليم حسب الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: الشيخ، سامي صالح أحمد منشور: (1993)
