اثر استخدام استراتيجية دي بونو للقبعات الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تطبيقية
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، أحمد بن معيض احمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | النويري، عبدالمجيد المهدي يعقوب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 563731 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام فنية دي بونو للقبعات الست في تدريس العلوم على تنمية نزعات التفكير الإبداعي ومهاراته لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: فودة، إبراهيم محمد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية قبعات التفكير الست لإدوارد دي بونو في تنمية المستويات المعيارية للاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي منشور: (2009) -
استخدام الكمبيوتر في علاقته ببعض المتغيرات الأسرية وتأثيره على مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: التابعي، وجيهه محمد السعيد منشور: (2008) -
أثر برنامج للتقويم الشامل على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الهاجري، وفاء شافي سعيد شافي سعيد منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية أستوديو التفكير لتدريس الرياضيات على تنمية الاستدلال المكاني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: القاضي، حسن عبده حسن محمد منشور: (2023)
