مدى استخدام معلم المرحلة الثانوية لأساليب تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب وتأصيلها بمكة المكرمة
| المؤلف الرئيسي: | القرني، عبدالله محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خوجلي، حيدر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 563748 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
183
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير المنظومى اللازمة لتعليم العلوم بالمرحلة الثانوية وفق مرئيات معلمات العلوم بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: جان، خديجة محمد سعيد عبدالله منشور: (2012) -
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في تدريس القراءة في ضوء المهارات اللازمة لتنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالعاصمة المقدسة
بواسطة: بازرعة، عصام عبدالله أحمد منشور: (2008) -
تنمية المعلمين لمهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مكة المكرمة
بواسطة: الدعيلج، ابراهيم بن عبدالعزيز بن حمد منشور: (2006) -
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في ضوء تنميتهم مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة القراءة بمكة المكرمة
بواسطة: بازرعة، عصام عبدالله أحمد منشور: (2013) -
برنامج علم الأرض خبرة إثرائية لطلاب المرحلة الثانوية : تجربة ميدانية
بواسطة: الشمراني، محمد بن عوض منشور: (2003)
