دور المعلم و الأخصائي الاجتماعي في علاج تدني التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة الأساس بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | سيد أحمد، أسماء الرشيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالكريم، بدور الفاضل الشيخ (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 563945 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
690
عناصر مشابهة
-
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في حل المشكلات الاجتماعية المتعلقة بالتحصيل الدراسي: دراسة حالة على بعض طلاب المرحلة الثانوية - ولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالله، منال عمر عبدالحميد منشور: (2017) -
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في زيادة التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية من خلال التحفيز: دراسة حالة مدرسة المعالي الثانوية الخاصة بنات
بواسطة: الأمين، زكية كباشي منشور: (2011) -
دور الأخصائي الاجتماعي في معالجة المشكلات السلوكية لتلاميذ مرحلة الأساس: دراسة حالة على محلية أمبدة قطاع السلام
بواسطة: هلال، سعاد آدم منشور: (2019) -
التفوق الدراسي : دور المدرسة والاخصائي الإجتماعي
بواسطة: أبو النصر، مدحت محمد محمود منشور: (1997) -
الصحة النفسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس بولاية الخرطوم
بواسطة: البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر منشور: (2010)
