علاقة السلوك القيادي لمدير المدرسة بالرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Principal Leadership Behavior and Job Satisfaction of High School Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودة، نافع محمد اسمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، خالد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 567058 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
عناصر مشابهة
-
علاقة النمط القيادي لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين على رضاهم عن مهنتهم : دراسة ميدانية لأسااتذة التعليم الثانوي بولاية الجلفة
بواسطة: يونس، جميلة منشور: (2015) -
علاقة النمط القيادي لمديري المدارس حسب "نظرية بلانشرد وهيرسي" بمستوى الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية بمديرية التربية والتعليم بمنطقة عمان الأولى
بواسطة: عيد، فاتن سليم منشور: (2000) -
تأثير النمط القيادي للمدير وضبط الوضع المدرسي على كل من رضا المعلمين وتحصيل التلاميذ في المدارس الثانوية في مدينة عمان
بواسطة: الحوراني، غالب صالح منشور: (1984) -
الرضا الوظيفي للمعلمين و علاقته بالسلوك القيادي لمدير المدرسة بالمدارس المتوسطة الحكومية للبنين بالمدينة المنورة : دراسة ميدانية
بواسطة: العامر، سعود سعد عامر منشور: (1995) -
النمط القيادي لمديري المدارس الثانوية في الضفة الغربية وتأثيره فى الرضا الوظيفي للمعلمين باستخدام نموذج الشبكة الإدارية
بواسطة: طوقان، علي محمد واصف منشور: (1996)
