أثر الحذف التجريبي والعشوائي للمموهات في فقرات اختبار التحصيل من نوع الاختيار من متعدد من خصائصه السيكومترية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Empirical and Random Elimination of Distractors in Multiple-Choice items of Achievement Test on its Psychometric Properties |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جراد، حمدي يونس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، أحمد سليمان عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 567082 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
عناصر مشابهة
-
اثر البديل "لا شيء مما ذكر" في فقرات الاختيار من متعدد في الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
بواسطة: عيسى، إبراهيم محمد منشور: (2001) -
أثر طريقة اختيار فقرات الاختبار فى خصائصة السيكومترية
بواسطة: البطاح، عماد رمضان منشور: (2007) -
استقصاء أثر ثلاث طرق لتصحيح اختبارات الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وعلى أداء المفحوصين عليه
بواسطة: جرادات، ضرار محمد منشور: (1985) -
أثر كل من عدد البدائل وترتيبها لمفردات إختبار تحصيل دراسي من نوع الإختيار من متعدد على خصائص السيكومترية للاختبار ومفرداته
بواسطة: أبو مسلم، مايسة فاضل منشور: (2016) -
أثر عدد البدائل في اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد على تجانسه الداخلي والخصائص السيكومترية لفقراتة
بواسطة: عياصرة، علي مصطفى الشبلي منشور: (1995)
