مدى مراعاة كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى للأسس النفسية للمنهاج من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Suitability of Arabic Language Textbooks to the Psychological Bases of Curriculum in the First Three Elementary Grades as Viewed by Teacher’s |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السمير، محمد حسين النهار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التل، شادية أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 567321 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 01762nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464601 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 121729 |a السمير، محمد حسين النهار |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى مراعاة كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى للأسس النفسية للمنهاج من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Suitability of Arabic Language Textbooks to the Psychological Bases of Curriculum in the First Three Elementary Grades as Viewed by Teacher’s | ||
| 260 | |c 1994 |m 1415 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0187 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a المناهج الدراسية |a الكتب المدرسية |a التحليل النفسي |a المعلمون | ||
| 700 | |a التل، شادية أحمد |g Al-Tal, Shadia Ahmad |e مشرف |9 86100 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0187-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567321 |d 567321 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى مراعاة كتب اللغة العربية للأسس النفسية
بواسطة: السمير، محمد حسين منشور: (1995) -
مدى مراعاة كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية فى الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج من وجهة نظر معلميها
بواسطة: مقابلة، نصر محمد خليفة منشور: (2005) -
مدى مراعاة كتب التربية الإسلامية للصفوف الثلاثة الأولى للأسس النفسية من وجهة نظر معلمات الصف فى الأردن
بواسطة: السعودى، خالد عطية منشور: (2016) -
درجة مراعاة كتب الجغرافيا للمرحلة الإبتدائية العليا للأسس النفسية للمنهاج من وجهة نظر المعلمين و مديري المدارس في محافظة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، ثامر هادي عسكر منشور: (2005) -
درجة تضمين كتب لغتنا العربية المطورة في الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمعايير الأسس النفسية للمنهاج
بواسطة: أبو رحمة، إياد حسين عبدالله منشور: (2013)
